为深入落实校局协同“五个一行动”工作部署，切实打通公安院校理论教学与一线警务实战的衔接壁垒，提升公安专业课程教学的针对性、实战性与实效性，近期，侦查学院公安基础教研室组织专任教师与呼和浩特市公安局人民警察实战训练基地深度联动，开展了为期两周的一线警务实战专项实地调研活动，以实地走访、案例研讨、座谈交流的形式深耕警务一线，夯实教研改革基础。

本次调研聚焦一线民辅警执法心理痛点、实战工作难点，紧扣《警务心理学》核心课程教学优化升级需求开展。调研过程中，来自基层各派出所、业务大队的一线民警结合日常接处警、嫌疑人抓捕、群众矛盾纠纷化解、突发危机处置等真实实战场景，全面分享了一线警务工作中普遍面临的心理问题。重点阐述了民警在高强度、高风险执法场景下产生的临场紧张焦虑、长期执勤引发的睡眠障碍、重大案事件后的创伤后应激反应等各类典型心理困扰，同时结合自身工作经验，剖析了心理状态对执法规范、处置效率、沟通效果的直接影响。

针对基层民警反馈的实战心理难题，教研室教师与训练基地专职教官聚焦警务实战核心需求，进一步梳理当前警务教学中亟需补强、重点强化的核心教学模块，主要包含临战心理快速调控、警务执法沟通技巧、现场冲突降级处置、民警抗压韧性训练、警务心理危机干预等重点内容。同时，调研团队现场收集汇总了大量原汁原味、贴合实战的真实警务案例，覆盖民警情绪管理、警务团队协作、突发危机心理干预、日常执法心理调适等多个类别，有效丰富了课程教学素材库，为打破课堂教学与实战脱节的壁垒提供了坚实的案例支撑。

本次校局联合调研是校局协同“五个一行动”落地见效的生动实践与重要举措。通过组织教师走进实战基地、深入公安分局、扎根警务一线，彻底改变了传统课堂理论教学的单一模式，实现了公安教学理论与一线警务实战的精准对接、双向赋能。参与调研的教师纷纷表示，基层民警的真实工作反馈、鲜活实战案例和一线处置经验，精准点明了现有课程教学的短板与不足，为后续《警务心理学》课程体系重构、教学内容优化、教学模式创新指明了清晰方向、提供了鲜活案例。

下一步，公安基础教研室将全面梳理本次调研成果，对收集的实战案例、一线问题、教学需求进行系统化分类、精细化整合，逐一筛选优化后纳入《警务心理学》活页式教材编写中，实现教学资源常态化更新、动态化升级。并将逐步推动课程教学从传统“课堂理论讲授”向实战化“警务实训”全面转型，切实以高质量校局协同教研，培育适配新时代公安实战需求的优质警务人才。