为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推动“忠诚、英模、执法、保密、警示”五项教育走深走实、入脑入心，近日，马克思主义学院在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中创新开展实践教学活动。活动以情景剧为载体，将抽象理论知识与“五项教育”主题深度融合，通过学生自编、自导、自演，实现了触及灵魂的思想洗礼。

如何让思政课既有理论高度又有情感温度，是公安院校思政课教师一直探索的课题。马克思主义学院此次将“五项教育”作为《概论》课的实践教学核心内容，旨在打破传统课堂的单一讲授模式，引导学生在角色扮演与情境体验中，深刻理解中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历程，同时紧扣公安院校特色，将政治建警、忠诚育警的基因融入血脉。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》不仅是理论课，更是信仰课。公安院校的学生未来是人民警察，必须系好从警生涯的第一粒扣子。通过情景剧的形式，把忠诚教育、英模教育、执法教育、保密教育和警示教育这五项内容具象化、生动化，让学生在“演”中悟、在“悟”中行，实现了思政课知行合一的教学目标。

活动中，来自2025级各专业的学生分组围绕“五项教育”主题展开创作。从剧本撰写、角色分配到反复排演，每一个环节都由学生自主完成。一幕幕精心编排的情景剧，或再现隐蔽战线上无名英雄严守党的秘密的感人故事，或模拟基层民警在执法过程中坚守公平正义的生动场景，或通过反面案例敲响廉洁从警的警钟，或以公安英模的先进事迹激发见贤思齐的力量，或聚焦新时代公安民警对党忠诚的坚定信仰。在“忠诚教育”主题剧目中，学生们通过演绎公安英模在急难险重任务面前挺身而出的场景，生动诠释了“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求。一位参演学生感慨道：“当我穿上警服站在台上，念出那些为了人民安全不惜牺牲生命的英模台词时，我真切感受到了一种沉甸甸的责任感。忠诚不是口号，而是关键时刻的抉择。”

此次实践教学活动以情景剧这一学生喜闻乐见的形式开展，推动“五项教育”从书本和口头宣讲转化为有温度、有力量、有启发的生动场景，实现理论教育与实践养成的有机统一。活动结束后，马克思主义学院组织师生开展深入教学研讨与反思总结。大家一致认为，将“五项教育”融入《概论》课实践教学，既契合公安院校人才培养的特殊要求，也增强了思政课的针对性和实效性。下一步，学院将持续探索更多沉浸式、互动式教学模式，推动忠诚教育落地生根，让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。